C'est l'heure de l'IEP : 5 conseils pour se préparer !

Le plan d'enseignement individualisé (PEI) d'un enfant s'articule autour d'une réunion au cours de laquelle un parent rencontre plusieurs autres personnes (l'enseignant général de l'enfant, l'éducateur spécialisé, le représentant de l'école, le psychologue scolaire et éventuellement d'autres) pour discuter des plans d'aide à l'enfant pour le l'année à venir.

Cela devrait être une interaction positive, mais les réunions IEP peuvent souvent sembler intimidantes et accablantes.

C'est le système éducatif imparfait : l'équipe de personnes ne peut pas aimer et nourrir chaque enfant comme le fait un parent. Ils n'ont pas les expériences que les parents ont, et ils ont un travail difficile avec des ressources, un financement et un temps limités.

Leur travail consiste à administrer les ressources rares du mieux qu'ils peuvent pour faciliter l'IEP de chaque enfant.

C'est le travail des parents d'aimer leurs enfants et de veiller sur eux. C'est votre chance.

Les réunions annuelles de l'IEP font partie du processus, mais voici quelques étapes pour faciliter le processus pour les parents :

1.     Amenez quelqu'un à la rencontre. Avoir un soutien moral et une oreille supplémentaire peut aider à apaiser votre anxiété et vous donner du renfort.

2.     Attendre pour signer l'accord. C'est pour votre enfant. Vous n'avez pas à le signer tant que vous n'êtes pas convaincu que c'est exactement ce dont votre enfant a besoin dans son IEP.

3. Ceci est un plan, pas une punition.  Restant positif aidera à assurer que votre enfant est bien équipé pour réussir et atteindre les objectifs de cette année.

4.     Envisager des changements ou les besoins de l'enfant. Qu'est-ce qui a changé depuis l'année dernière ? A-t-elle dépassé les objectifs précédents ? Y a-t-il de nouveaux combats ? Soyez aussi détaillé que possible afin que l'IEP soit le plus efficace possible.

5. Aussi difficiles que soient les réunions IEP, une autre réunion IEP peut avoir lieu. Si vous constatez que votre enfant a des difficultés après le premier trimestre environ, il est peut-être temps de planifier une réunion IEP de suivi pour re-adapter le plan. Rien n'est gravé dans la pierre.

Les réunions IEP peuvent être difficiles et intimidantes, mais l'équipe est là pour faire un travail. Les parents doivent aussi faire leur travail – être forts, prendre soin de leur enfant et s'assurer que l'IEP est adapté aux besoins de leur enfant.