Journal d'une maman ayant des besoins spéciaux : la frousse de la rentrée scolaire

Le récit suivant mélange des histoires de nos vraies familles Abram's Bed pour capturer de manière fictive les épreuves et les succès que nous vivons en tant que familles ayant des besoins spéciaux. Aucun des noms ou des situations n'est censé ressembler à une réalité spécifique, mais les difficultés universelles sont destinées à éclairer et à faire aimer.

Dans ma famille, les étés sont géniaux. Cette année, nous nous sommes rendus dans les Smoky Mountains, campant en cours de route et passant du temps à Dollywood. Quelques jours sur la rivière en canoë, quelques semaines avec leur père, quelques semaines avec mes parents et un tas de soirées à vélo et à chasser les lucioles ont fait un été plutôt décent.

Et maintenant, j'essaie de me préparer pour que mes deux garçons retournent à l'école, Jacob en particulier.

Jacob est en troisième année et est sur le spectre de l'autisme. Il continue d'acquérir de nouvelles compétences pour naviguer dans sa jeune vie. Néanmoins, le changement, le bruit, le chaos et l'excitation le déclenchent, alors retourner à l'école et rejoindre une nouvelle classe est beaucoup plus intimidant pour lui que son frère aîné. En fait, il a laissé entendre qu'il pourrait contracter le SARM ou la toxoplasmose. Je suis certain qu'il pense que cela le fera sortir de l'école indéfiniment. Il s'est même renseigné sur la scolarité en Antarctique. Je lui ai dit que je ne pensais pas qu'ils avaient des écoles là-bas. Jacob voulait savoir si nous pouvions déménager là-bas. J'essaie de choisir mes batailles. Je ne cherche pas encore d'emploi en Antarctique, mais j'essaie de planifier à l'avance pour essayer de faciliter la transition de Jacob vers l'école.

Cette année, je fais le vœu de commencer tôt :

1. Fixez-vous un horaire et une routine. Je pense que si j'arrive à faire en sorte que Jacob ait un horaire de sommeil régulier, le schéma sera plus normal une fois que l'école commencera réellement. Et je sais qu'il est meilleur avec des schémas prévisibles de toute façon, alors j'espère que cela le préparera au SUCCÈS.
2. Se familiariser avec les environs de l'école en été. Plus c'est familier, mieux c'est. Nous avons eu quelques rendez-vous avec ses camarades de classe et avons passé des après-midi sur la cour de récréation chaque semaine.
3. Exercises. C'est drôle, Jacob a commencé à faire des tours dans la maison. Si je sens un effondrement et que je sais que ce n'est pas de la nourriture ou de l'épuisement, je cours avec lui autour de la maison. Il se sent généralement mieux et cela lui donne une chance de se calmer. Aide à me calmer aussi… bonus.
4. Prévenir les explosions sensorielles à l'école. Tout d'abord, je fais très attention à retirer toutes les étiquettes des vêtements de Jacob. Si je ne le fais pas, il ne peut pas rester assis ou se concentrer parce qu'il a tellement de démangeaisons. Deuxièmement, l'un des plus grands déclencheurs de Jacob est le bruit. L'année dernière, j'ai envoyé des écouteurs antibruit à l'école avec Jacob et je lui ai dit de les mettre si la classe devenait trop bruyante (bien sûr, j'ai dit au professeur que c'était sa façon de se donner un "temps mort"). Le professeur a adoré. Mme Anders lui accordait 5 minutes dans son « endroit calme », puis vérifiait s'il allait bien. Jacob est devenu incroyable en matière d'auto-surveillance pour éviter les explosions. C'est bien.
5. Donner de bons outils sensoriels. Jacob aime presser les choses. Je lui ai acheté une nouvelle balle anti-stress à garder dans son bureau. Cela devrait l'apaiser et permettre un engagement sensoriel relaxant. C'est étrange, mais s'il serre quelque chose, cela l'aide à se concentrer quand je parle. Je devrais probablement en parler aux professeurs aussi….

Je n'ai pas encore commencé à rechercher des remèdes contre la toxoplasmose, et je ne vais certainement pas déménager en Antarctique. Le retour à l'école est stressant pour Jacob, donc mon objectif est de continuer à trouver des moyens de faciliter ces transitions été-école. Avec un peu de planification et quelques bonnes idées, Jacob pourrait être presque d'accord avec l'idée d'aller à l'école.

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